Skrevet af: projektmedarbejder Linda Esmann.
Vi arbejder integreret i vores udviklingsprojekter. Det betyder,
at vi med udgangspunkt i børn og deres familier inddrager alle
relevante aktører, der påvirker børnenes liv. Det er for eksempel
familien, lokalsamfund, skoler, myndigheder og lovgivning. Alle
parter skal styrkes for at skabe trygge rammer for børnene i alle
relationer og sikre deres rettigheder. Det er en holistisk tilgang
til det sociale arbejde med familierne, som skaber positiv
udvikling for børnene.
Empowerment
De udsatte familier skal styrkes både indadtil og udadtil. Vi
støtter dem i at udvikle sociale kompetencer og relationer. Vi
hjælper dem til at overvinde forhindringer, få øje på egne
ressourcer og bruge dem. Vi styrker dem, så de opnår øget
selvværd.
Udadtil arbejder vi for, at børnene og familierne kender
til deres rettigheder. De skal deltage i samfundet som
aktive borgere på lige fod med andre og have indflydelse på det,
der påvirker deres tilværelse. Vi støtter dem i at opnå egne mål og
ønsker og have modet til at forfølge dem.
Indflydelse og deltagelse er målet og midlet.
Når familierne opdager, det er en mulighed, bliver de mere
motiverede for netop at deltage og søge indflydelse. Det nytter, og
det skal de udsatte grupper selv kunne mærke, tro på og handle
efter. Det er empowerment.
Fortalervirksomhed
At tale sin egen eller udsatte menneskers sag - det er
fortalervirksomhed. Sammen med vores lokale partnere taler vi de
udsatte børn og familiers sag for at forbedre deres vilkår. Vi
samarbejder med myndigheder og beslutningstagere og inddrager dem i
vores projekter. Vi får børnene og det sociale arbejde med på
den politiske dagsorden. Her arbejder vi for at påvirke politikken
og ændre den faktiske implementering af lovgivningen.
Gennem dialog kan vi sikre gode langsigtede løsninger, der
skaber varig forandring for børnene. Samtidig arbejder vi for, at
de udsatte børn og familier selv skal føre dialogen og tage teten i
forhold til at ændre deres situation. Vi styrker dem, så de selv
kan tale deres sag. Vi giver dem kendskab til relevante
offentlige tilbud.
Anerkendelse
Vi inddrager altid de mennesker, det handler om, i vores
indsatser. De byder ind med ønsker og håb for fremtiden, og hvad
der skal til, for at forbedre deres vilkår. Vi tager altid
udgangspunkt i deres ressourcer. Derfra tager vores arbejde sin
begyndelse.
Arbejdsmetoder
De metoder, vi bruger i vores sociale arbejde i
udviklingsprojekterne, kan for eksempel være:
ToT - Training of Trainers
Vi underviser socialarbejdere i at videreformidle deres metoder og
færdigheder til andre faggrupper, så de bliver i stand til at yde
social støtte helt tæt på børnene. Vi træner altså socialarbejdere
i at træne para-socialarbejdere
MAP - Men As Partners
Mænd har et stort ansvar, når det gælder forebyggelse af vold og
seksuel udnyttelse af børn. De spiller også en rolle i forhold til
at sikre kvinders og pigers rettigheder og ligestilling mellem
kønnene. Derfor vil vi gerne have mændene i tale
Peer Education
Børn og unge, som selv er en del af den gruppe, vi laver indsatser
for, bliver uddannet til at være rollemodeller og vejledere for
deres ligesindede. De har ofte nemmere ved at få
opmærksomheden og har erfaringerne tæt på egen krop.
Det stopper ikke her
Metoderne tilpasses lokale forhold. Sammen med vores partnere
arbejder vi hele tiden på at videreudvikle, afprøve og dokumentere
metoder inden for socialt arbejde i international
udviklingsbistand, så vi kan medvirke til bæredygtig social
forandring.