Foto og tekst af: Programkoordinator Ina Lykke
Jensen
I Nepals hovedstad, Kathmandu, sender den voksende middelklasse
deres børn i de mange privatskoler, der er piblet frem i de senere
år. De offentlige skoler er derfor overladt til de allerfattigste
børn, og skolerne har langt færre ressourcer end de private. Helt
op til 80 procent af eleverne i de offentlige skoler i Kathmandu er
derfor børn, der bor og arbejder hos en anden familie end deres
egen - de såkaldte 'domestic workers'. Deres uddannelse prioriteres
ikke, selvom de er så heldige at de har fået lov at gå i skole, og
de behandles ofte ikke godt selvom loven siger, at børn under 14 år
ikke må arbejde.
En af de bedste måder at støtte disse børn på, er ved at forbedre
de offentlige skoler, så børnenes ringe chancer for at gennemføre
deres skolegang bliver bedre. Det er den eneste vej til at forbedre
børnenes liv på lidt længere sigt. Skolerne har ofte ikke et
ordentligt toilet, vandforsyning, undervisningsmaterialer eller
bibliotek - og da slet ikke computere.
Med midlerne fra Gilleleje får 2.500 elever i 5 offentlige skoler i
Kathmandu adgang til toiletter og vandforsyning, samtidig med at
skolen får bedre materialer til undervisningen i fag som biologi,
fysik og kemi. For at sikre at skolerne føler ejerskab, skal de
selv skaffe halvdelen af midlerne, og desuden binder de sig for at
støtte de fattigste børn gennem at betale deres indskrivningsgebyr,
sørge for ekstra lektieundervisning eller arrangere særlig
undervisning for børn, der ikke går i skole, så de gøres klar til
at blive sluset ind i skolens normale klasser.
På en enkelt af skolerne får mindst 200 elever også adgang til
undervisning i computer, og skolen får 5 computere til formålet.
Skolen sørger selv for at skaffe møbler til computerlokalet.
Derudover hjælpes 50 unge fra de 5 skoler, som dropper ud af de
øverste klassetrin, til at finde frem til en realistisk
karrierevej. CWISH støtter de unge til at få den rette træning og
til deres første job.